De hecho, tal vez no. El mundo digital actual presenta a los estudiantes una plétora de demandas de atención, muchas más de las que experimentamos cuando éramos niños. Algunos ven esto como una preocupación, por temor a que nos enfrentemos a formar una generación de estudiantes con deficiencia de atención incapaces de concentrarse en nada. La verdad es todo lo contrario. En primer lugar, los estudiantes de hoy son expertos en hacer malabares con múltiples demandas de atención. En segundo lugar, no dependen tanto como nosotros de prestar atención en clase. Accediendo a la información cuándo, dónde y de quién quieren, pueden centrarse en las habilidades reales del aprendizaje: ser creativos, colaborar con sus compañeros, utilizar la información para resolver problemas …
Como profesor, es importante repensar el problema de «no prestar atención» desde este punto de vista. Y para deshacerse de muchas de las técnicas tradicionales, aquí, en cambio, hay 10 más adecuadas para el estudiante de hoy.
Siempre varía las formas en que se entrega el contenido, utilizando una combinación de medios. Avisa a los estudiantes de un tema con anticipación y permíteles proponer fuentes de contenido para que las usen en la lección. No seas demasiado crítico ni selectivo: si te sugieren muchos videos de YouTube, muéstralos. Configura un esquema de recompensas y asegúrate de usarlo. (Soluciones como TeacherKit pueden ayudar con esto, utilizando un tipo de comportamiento personalizado para todos y cada uno de los estudiantes). En relación con un esquema de recompensas, ¿por qué no crear y compartir una tabla de clasificación de los estudiantes más atentos / con mejor comportamiento? Puedes limitar esto a los diez primeros, los cinco primeros o similar, por lo que no se trata de criticar a los que están en la parte inferior. Detén la lección si las cosas se están marcando y haz que los estudiantes hagan algo proactivo: por ejemplo, una búsqueda rápida de contenido en línea que apoye un tema. En lugar de castigarlos, pregúntale a un estudiante que aparentemente está soñando despierto en qué está pensando y haz que la clase explore la tangente juntos. Usa una aplicación o similar para permitir que los estudiantes califiquen una lección y comenten sobre ella. Si bien inicialmente algunos pueden ver esto como una oportunidad para la ligereza, si se demuestra que actúa sobre la base de la retroalimentación válida de sus compañeros, con el tiempo, todos los estudiantes llegarán a verlo como una forma valiosa de expresar sus puntos de vista y hacerlos escuchar. Divide un aula completa en grupos más pequeños y haz que los estudiantes trabajen juntos, por ejemplo, investigando un tema o resolviendo un desafío complicado paso a paso. Realiza una prueba rápida, que los estudiantes pueden responder de una manera digital divertida, lo que traerá un elemento de gamificación a tu aula. Designa a un estudiante a la vez como el bloguero de la clase, responsable de armar un pequeño registro alegre del día, semana o similar y compartirlo con el resto de la clase «.
